Мазмұны:
![ICU пациентін қалай бағалайсыз? ICU пациентін қалай бағалайсыз?](https://i.answers-medical.com/preview/medical-health/13926264-how-do-you-assess-an-icu-patient-j.webp)
Бейне: ICU пациентін қалай бағалайсыз?
![Бейне: ICU пациентін қалай бағалайсыз? Бейне: ICU пациентін қалай бағалайсыз?](https://i.ytimg.com/vi/ihyiXSTqM6I/hqdefault.jpg)
2024 Автор: Michael Samuels | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-16 01:47
ВИДЕО
Дәл солай, сіз ауыр науқасты қалай бағалайсыз?
Негізгі принциптер мыналар:
- Науқасты бағалау және емдеу үшін тыныс алу жолдары, тыныс алу, қан айналымы, мүгедектік, экспозиция (ABCDE) әдісін қолданыңыз.
- Толық бастапқы бағалауды жасаңыз және үнемі қайта бағалаңыз.
- Бағалаудың келесі бөліміне өтпес бұрын өмірге қауіп төндіретін мәселелерді шешіңіз.
- Емдеудің әсерін бағалаңыз.
Сонымен қатар, мейірбике ісінде A -G бағалауы НЕ? Негізгі нүктелер. A-G бағалау әдеттегі және төтенше жағдайларда қолданылатын жүйелі тәсіл. A-G тыныс алу жолдары, тыныс алу, қан айналымы, мүгедектік, әсер ету, қосымша ақпарат пен мақсаттарды білдіреді. Бұл пациентке жүйелі көзқарасты ұсынады бағалау.
Осылайша, мейірбике ісіндегі алғашқы бағалау дегеніміз не?
Құрылымдық физикалық тексеру мүмкіндік береді медбике толық алу үшін бағалау науқастың. Бақылау/тексеру, пальпация, перкуссия және аускультация - бұл ақпаратты жинау үшін қолданылатын әдістер. Бастапқы бағалау (Тыныс алу жолдары, тыныс алу, қан айналымы мен мүгедектік) және фокусталған жүйелер бағалау.
Істің тарихын қалай ұсынасыз?
Кеңестер
- Тек ең маңызды фактілерді қосыңыз; бірақ пациенттің барлық аспектілері туралы кез келген сұрақтарға жауап беруге дайын болыңыз.
- Презентацияны жандандырыңыз.
- Презентацияны оқымаңыз!
- Тыңдаушылардың сұрақ қоюын күтіңіз.
- Жазылған іс баяндамасының ретін сақтаңыз.
- Тыңдаушылардың шектеулі екенін есте сақтаңыз.
Ұсынылған:
SI түйісуін қалай бағалайсыз?
![SI түйісуін қалай бағалайсыз? SI түйісуін қалай бағалайсыз?](https://i.answers-medical.com/preview/medical-health/13825194-how-do-you-assess-the-si-joint-j.webp)
Екі зерттеуді біріктіре отырып, СИ буынының ауруын диагностикалау кезінде 5 провокациялық тесттер бар: Гаенслен. FABER / Патрик сынағы. Жамбастың тартылу / феморальды ығысу сынағы. ASIS алаңдаушылық (шалқасынан) Сакральды қысу (бүйірлік)
Сіз ентігуді қалай бағалайсыз?
![Сіз ентігуді қалай бағалайсыз? Сіз ентігуді қалай бағалайсыз?](https://i.answers-medical.com/preview/medical-health/13826656-how-do-you-evaluate-dyspnea-j.webp)
Кеуде қуысының компьютерлік томографиясы - өкпенің созылмалы ентігуінің күдікті себептерін диагностикалау үшін ең қолайлы бейнелеу зерттеуі. Өкпе артериялық гипертензиясын немесе интерстициальды өкпе ауруларын диагностикалау үшін оң жақ жүректің катетеризациясы немесе бронхоскопия қажет болуы мүмкін
Брут деген не және оны қалай бағалайсыз?
![Брут деген не және оны қалай бағалайсыз? Брут деген не және оны қалай бағалайсыз?](https://i.answers-medical.com/preview/medical-health/13851508-what-is-a-bruit-and-how-do-you-assess-it-j.webp)
Жемістер. Артерияны пальпациялағаннан кейін жеміс үшін аускультация жасау керек. Жемістер стетоскоптың диафрагмасымен жеңіл және орташа қысымды қолдана отырып, үлкен және орташа артериялардың аускультациясында анықталады (мысалы, каротид, бракальды, абдоминальды аорта, феморальды)
Сомогий құбылысын қалай бағалайсыз?
![Сомогий құбылысын қалай бағалайсыз? Сомогий құбылысын қалай бағалайсыз?](https://i.answers-medical.com/preview/medical-health/13872994-how-do-you-assess-for-somogyi-phenomenon-j.webp)
Сағат 03.00 -де және таңертең қайтадан қандағы қант деңгейін тексеру өзгерістердің түрлерін ажыратуға көмектеседі. Сағат 03: 00 -де қандағы қанттың төмен болуы сомогий әсерін көрсетеді, ал сол кездегі жоғары немесе қалыпты деңгей таңертеңгі қандағы қанттың жоғарылауына әкелетінін көрсетеді
Сіз оқушыларды қалай бағалайсыз?
![Сіз оқушыларды қалай бағалайсыз? Сіз оқушыларды қалай бағалайсыз?](https://i.answers-medical.com/preview/medical-health/13874133-how-do-you-assess-pupils-j.webp)
Жарықтарды қалыпты етіп қойыңыз және пациентке оқушыларды кеңейту үшін алыстағы затқа қараңыз, содан кейін пациент қаламның жарығына қарап, оны науқастың мұрнына жақындатыңыз. Оқушының жауабын бақылаңыз: оқушылар қысылып, қиылысу үшін бірдей қозғалуы керек