Жауапты арттыратын немесе қолдайтын ынталандыруды оқыту теоретигі қалай атайды?
Жауапты арттыратын немесе қолдайтын ынталандыруды оқыту теоретигі қалай атайды?

Бейне: Жауапты арттыратын немесе қолдайтын ынталандыруды оқыту теоретигі қалай атайды?

Бейне: Жауапты арттыратын немесе қолдайтын ынталандыруды оқыту теоретигі қалай атайды?
Бейне: "Мақсатты өмір" - Қазақша Мотивация 2024, Маусым
Anonim

оң күшейту. the реакцияны жоғарылататын немесе сақтайтын ынталандыруды ұсыну.

Сонымен қатар, төмендегі теоретиктердің қайсысы дене типі теориясымен байланысты?

Психолог Уильям Шелдон 1940 жылдары соматотиптерді ойлап тапты және олар биологиялық типтердің бірі болды. теориялары дамыды осы уақыт ішінде адамның қылмысын түсіндіруге және болжауға тырысты дене түрі . Бұл дене түрлері үш категорияға бөлінді: эктоморфтар, эндоморфтар және мезоморфтар.

Сондай-ақ сұрақ туындауы мүмкін, төмендегілердің қайсысы өздігінен қалпына келтірудің ең жақсы анықтамасы болып табылады? Спонтанды қалпына келтіру бола алады анықталған тынығу кезеңінен немесе қысқартылған жауап кезеңінен кейін шартты жауаптың қайта пайда болуы ретінде. Егер шартты тітіркендіргіш пен шартсыз ынталандыру енді байланыстырылмаса, жойылу өте тез жүреді. өздігінен қалпына келтіру.

Сол сияқты, төмендегі дене типтерінің қайсысы құқық бұзушылықпен байланысты болуы ықтимал?

Кәмелетке толмағандардың кейінгі зерттеулерінде құқық бұзушылық , Шелдон мезоморфты деп дәлелдеді түрлері болды ықтималдығы жоғарырақ қылмыспен айналысу үшін, эктоморфтар болды ықтималдығы жоғарырақ өзіне -өзі қол жұмсау, және эндоморфтар болды ықтималдығы жоғарырақ психикалық ауру болуы.

Сіз мінез -құлықты тоқтату үшін жағымды ынталандыруды алып тастағанда?

Теріс жазада, сіз жағымды ынталандыруды жоясыз азайту үшін а мінез-құлық . Мысалы, жүргізуші светофор жасыл түске айналғанда мүйізін жарып жіберуі мүмкін, ал алдындағы көлік қозғалғанша дыбысты жалғастыра береді. Жаза, әсіресе ол кезде тез арада, қажетсізді азайтудың бір әдісі мінез-құлық.

Ұсынылған: